La Renaissance

« Faut-il recopier chaque livre à la main ? » L’imprimerie change la réponse. Vers 1450, Gutenberg met au point en Europe un système efficace de caractères métalliques mobiles et de presse.

On compose, on encre, on imprime. Des techniques d’impression existaient déjà en Asie. Les livres restent coûteux pour beaucoup, mais ils circulent davantage.

Dans les ateliers, on apprend à préparer les couleurs, dessiner les corps et construire l’espace. La perspective aide à donner une impression de profondeur.

Les peintres observent et étudient des œuvres anciennes. Ils reçoivent aussi des commandes : une famille, une ville ou une église peut payer un tableau.

Les navigateurs veulent rejoindre des marchés, trouver des routes et servir leurs souverains. En 1492, Colomb atteint les Caraïbes en cherchant une route vers l’Asie.

En 1498, Vasco de Gama rejoint l’Inde par mer en contournant l’Afrique. Ces voyages demandent des équipages, des provisions, des instruments et beaucoup d’argent. En 1522, Elcano achève le tour du monde commencé avec Magellan, mort pendant le voyage.

Les humanistes étudient les langues et les textes anciens. Ils cherchent de meilleures versions des œuvres, comparent et discutent.

Érasme s’intéresse à l’éducation et au christianisme. Rabelais imagine des géants et joue avec la langue. Lire peut être sérieux, joyeux et parfois dérangeant !

Le marchand achète, transporte et revend. Il doit compter ses frais et évaluer les risques. Une belle étoffe demande le travail de nombreuses personnes.

Les villes vivent aussi grâce aux campagnes. Le pain, les légumes et les matières premières rappellent qu’un atelier n’existe jamais tout seul.

Dans l’atelier, apprendre passe par la répétition des gestes. Un menuisier doit connaître son bois, ses outils et la solidité des assemblages.

Les inventions se nourrissent de ces savoirs pratiques. Une idée dessinée sur un papier doit encore pouvoir être fabriquée et utilisée.

On chante dans les églises, on joue à la cour et on danse lors des fêtes. Le luth est l’un des instruments appréciés de la Renaissance.

Les œuvres musicales peuvent aussi circuler sous forme imprimée.

Le papier aide à transmettre, mais les musiciens doivent toujours apprendre à écouter ensemble.

Guerres de Religion Un compromis royal en France Au XVIe siècle, des chrétiens contestent des pratiques et des autorités de l’Église. Luther ouvre une rupture importante à partir de 1517. Des Églises protestantes se forment.

L’Église catholique mène aussi des réformes. En France, les conflits religieux provoquent de terribles guerres. Henri IV cherche un apaisement avec l’édit de Nantes en 1598.

Des guerres, le travail forcé et des épidémies provoquent d’immenses souffrances.

Des plantes et des produits circulent aussi entre les continents. La pomme de terre vient d’Amérique ; elle n’était pas un aliment de la France médiévale.

Cette idée bouscule la manière habituelle d’organiser le ciel.

Une proposition nouvelle ne devient pas convaincante simplement parce qu’elle est nouvelle. Il faut des observations, des calculs et des discussions.

1. Gutenberg invente-t-il toute forme d’impression dans le monde ? 2. À quoi aide la perspective ? 3. Quel continent Colomb cherche-t-il à rejoindre ? 4. Qui achève le voyage commencé par Magellan ? 5. Que compare un humaniste ? 6. Quel roi promulgue l’édit de Nantes ?